ROBÓTICA : LA CATAPULTA

                         
                 Este año en el primer trimestre hemos empezado con robótica:
Nosotros hemos hecho la catapulta.Tenía 19 pasos, tardamos 3 ó 4 días en hacerlo. Cuando lo terminamos lo programamos 
y se lo enseñamos al resto de los compañeros que estaban con nosotros en clase.
El montaje no fue muy fácil, el último paso nos costó el que más porque en los pasos anteriores hicimos algunos mal  y los tuvimos que arreglar. 
La programación ya estaba hecha en el ordenador solo tuvimos que pasarla al robot. A la catapulta le poníamos un objeto en la punta, que no fuera muy pesado ni muy grande, porque si no el objeto se caía y no salía volando.                                                                  Era un objeto pequeño como una pieza de lego se parecía a un pico de pájaro.
¡Fue muy divertido! Nos lo hemos pasado muy bien.                


                                IVÁN.G, DIEGO Y ÁLVARO 
                                                     6ºB

ROBOTICA : CONSTRUCCIÓN Y PROGRAMACIÓN

En la clase de desarrollo estamos construyendo robots con los programas  NXT       y LEGO.

Hay distintos robots:

-relojes
-coches
-personajes
-animales
-armas
-juegos
Por ejemplo nosotros, estamos construyendo un "click-clock"
que es uno de los más complejo y otros más simples como el sledge, que se trata de Papa Noel con un reno.
Hay algunos que no tienen programación (click-clock) porque no llevan motor y otros que al llevarlo si que se programan.
Programamos con el programa NXT programming.

¡ES MUY DIVERTIDO!

ALEX, MARÍA Y LUCIA

6ºA 

CODE. ORG

 Estamos trabajando un programa llamado CODE. ORG .En este juego se programa por niveles y   en estas clases estamos practicando nuestro ingles porque todos los vídeos y frases que tenemos     que leer, ver y escuchar son en ingles.nos hemos dividido en parejas y tenemos un carné en el    que aparece un código y un ´´PASSWORD´´que es un muñeco que nos da pasa para comenzar.              
Hay varios niveles y dentro de cada nivel hay varias pruebas.
En esas pruebas  hay que conseguir que el muñeco haga lo que te pide. cuando terminas todos los niveles te dan un diploma como recordatorio del nivel.

Lara Sebastian , Andrea García , Paula Biota y Lucía Sanagustín. 5ºC

PAPA NOEL Y SU RENO

Hemos hecho a  Papá  Noel con su reno.
Lo hemos hecho con piezas de lego. Era difícil hacerlo pero al final fue un éxito. Tuvimos que trabajar todos juntos para acabarlo,si no hubiera sido un desastre y nos a costado mucho trabajo.
Ahora tenemos que programarlo,esperamos que nos salga bien.
Ha quedado muy chulo.
El trineo de papa noel no se puede mover solo, por eso le lleva el reno moviendo las patas.
Papa noel mueve los brazos  y le da con el palo que lleva para darle al reno y el reno reacciona.
.!!!! Y PAPA NOEL LLEVA REGALOS¡¡¡¡¡

                           Héctor Casamayor,Alex Chávarri y Diego Esteso

 

CODE PROGAMACIÓN

En el aula de desarrollo de capacidades, estamos aprendiendo a programar con ordenador con una página web llamada code.org.

En 5ºD nos han registrado por grupos: 

- Lucia Vera y Sandra Sáez

- Diego Esteso, Héctor Casamayor y Alex Chavarri

Nosotros hemos comenzado por "Students, course 1."

En code.org hay varios niveles y varias formas para programar: 

- Hay un apartado que es el código de Flappy

- Hay niveles de: artista, de crear mandalas con Frozen, de Angry Birds...

Hay que ver vídeos para saber programar y nos los vemos en inglés para aprender más. 

Los primeros niveles son muy fáciles, pero a medida que avanzas niveles la cosa se complica.

En casa también podéis probarlo, solo tenéis que escribir CODE.ORG en Internet.

 
 ¡Os divertiréis
        mucho!

Lucía Vera Ventura y Sandra Sáez Bayo                        

                            5ºD